lunes, 22 de febrero de 2016

Tertulias Dialógicas Literarias

¿Cervantes? ¿Cela? ¿Becquer?...¿Cómo conseguir acercar de manera amena estos escritores a los alumnos de secundaria? La respuesta está clara: las tertulias dialógicas literarias. ¿Qué son?

viernes, 12 de febrero de 2016

¿Pueden entender unos alumnos de secundaria las vanguardias?

A lo largo del continuo aprendizaje que uno realiza como profesor hay momentos en los que realmente llegas a emocionarte. Por ejemplo, cuando todo parece perdido, de repente, un grupo de alumnos te sorprende, un alumno muestra un destello de brillantez inusual... Pocas veces he podido sentir tan cerca esto como con el tema de las vanguardias.

jueves, 4 de febrero de 2016

Lectura de "La llamada de lo salvaje"

Hace ya algunas semanas que los alumnos de 3ºESO comenzaron a leer "La llamada de lo salvaje" en una versión adaptada de Vicens-Vives. Durante años he estado utilizando este libro en las clases de literatura universal (4ºESO) y un buen compañero de profesión también lo ha utilizado. Durante años también, este libro "salvaje" ha sido bien recibido por los alumnos de secundaria. Podría transcribir aquí muchas buenas opiniones sobre este libro que aunque antiguo parecía seguir en vigor. Pero ¿Es igual este año? Sorprendentemente no es así. Por eso me gustaría dejar constancia de ello. Las lecturas convienen ser revisadas unas y otra vez por los alumnos. Lo que un año funciona puede no funcionar al siguiente. Escuchemos la voz del gran público... ¿Sigue siendo Buck tan salvaje como lo fue en el pasado?

La española inglesa y Cervantes

Esta semana los alumnos de 4ºESO tuvieron la oportunidad de ver la película "La española inglesa". Desafío y de los grandes para el cine español. Bastantes problemas suelen tener con el público en general cómo para enfrentarse al público más exigente: alumnos de secundaria. Si a ello, le sumamos que es una adaptación de una novela ejemplar de Cervantes pues ya la tenemos liada. Pero... ¿Qué pasó en aquella proyección? ¿Cómo la vivieron nuestros alumnos? Les invito a leer sus opiniones y después juzguen si merece la pena o no. Postdata: Les aseguro que las opiniones son sinceras. https://festivaleducacine.es/

lunes, 1 de febrero de 2016

¿Otro trabajo en cartulina?

Cartulina. ¿Aún utilizando cartulina en el siglo XXI? ¿No está algo anticuada? Bueno, depende de para que la usemos puede estar ya obsoleta o no. Para algunos artistas no lo está: http://blog.estudiomimic.com/2014/03/macaras-de-cartulinas-arte-barato-pero.html. Y esto me lleva a la siguiente reflexión ¿Por qué despreciar algunas técnicas que se han utilizado en el pasado? Recuerdo como la cartulina ha sido siempre utilizada para decorar las clases, rellenar esos espacios en blanco que no sirven para ningún fin... Quizás no estén nunca a la altura de "Las Meninas" o de "La familia de Carlos IV" pero ese arte casero siempre ha alegrado el espacio dónde se desarrollan las clases. Está muy claro que el espacio donde uno estudia es muy importante. Ya nos han dicho muchas veces que la habitación en la que estudiemos debe de tener un ambiente tranquilo, una adecuada iluminación pero ¿y la decoración? En un aula creo que la decoración cumple dos funciones: la función motivadora y la función formativa/educativa. Creo que ambas no son ninguna tontería. Por eso ¿Por qué no acudir a la vieja cartulina y renovarla? Bueno, pues en eso estamos. Aquí os dejo algunos trabajos de los alumnos de este año. Creo que muestran lo mucho que estos trabajos pueden aportar. Quizás no sea algo tecnológico pero... ¿Hasta dónde se puede llegar?